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Dado que el desarrollo económico del este y el oeste de China presenta desequilibrios,, la cooperación de emparejamiento entre Fujian y Ningxia se ha implementado durante 20 años consecutivos. sobre la base de la cooperación a largo plazo entre las dos regiones, el rey largo y la sociedad de la cruz roja municipal de xiamen cooperaron para lanzar el proyecto de biblioteca móvil king long (en lo sucesivo, "biblioteca móvil") a finales de 2015 y determinaron guyuan, ningxia como uno de los destinos.
a finales de 2016, surgió un nuevo modo de préstamo de libros cuando la biblioteca móvil llegó al distrito de yuanzhou, ciudad de guyuan junto con los 30,000 libros. a principios de abril de 2017, el municipio de xiamen la sociedad de la cruz roja realizó una visita de investigación a la biblioteca móvil estacionada en el distrito de yuanzhou con king long para investigar la situación operativa de la biblioteca móvil.
Hay dos modos de funcionamiento en la biblioteca móvil: la biblioteca local es responsable de la gestión y el funcionamiento diarios de la biblioteca móvil y envía regularmente libros a las escuelas rurales en furgonetas de la biblioteca,, lo que pone en uso activo los libros existentes en la biblioteca móvil. por un lado y asegurando el suministro estable de libros para estas escuelas por otro lado; como alternativa,, la oficina de educación local o el gobierno popular del pueblo o municipio local es responsable de la gestión y el funcionamiento diarios, y ayuda a las escuelas locales a establecer bibliotecas pequeñas con libros recopilados y facilita el intercambio de libros entre escuelas mediante ventaja de las furgonetas de bibliotecas móviles. el modo de funcionamiento posterior se adopta en el distrito de yuanzhou.
como distrito nacional clave para el alivio de la pobreza y el desarrollo, el distrito de yuanzhou presenta dificultades financieras y depende principalmente de la subvención de las finanzas nacionales, ya que sus ingresos financieros aún no alcanzan la cuota del municipio establecida por el gobierno central. yuanzhou tiene un total de 253 escuelas con 76,000 estudiantes aproximadamente. aunque las instalaciones de hardware de las principales escuelas han mejorado mucho en los últimos años, los materiales de lectura extracurriculares de calidad aún han sido insuficientes y lejos de satisfacer las demandas de lectura de los estudiantes.
De acuerdo con características tales como la distribución amplia,, gran amplitud y diferencia de alta calidad entre las escuelas del distrito,, la oficina de educación del distrito de yuanzhou enumera de manera integral estos 30,000 libros recopilados y los divide en dos partes: parte de los libros son enviado irregularmente a diferentes escuelas en forma de biblioteca móvil; los libros restantes se distribuyen a varias escuelas en forma de biblioteca especial o biblioteca especial en la biblioteca existente. esos libros colocados en la biblioteca se cambiarán regularmente. por ahora, las bibliotecas pequeñas se han establecido en 30 escuelas. mientras tanto, la oficina de educación del distrito de yuanzhou sugiere que todas las escuelas organicen regularmente actividades de lectura diversificadas y, por lo tanto, permitan a los estudiantes comprender que el conocimiento puede ampliar nuestra visión y, por lo tanto, la vista puede dar forma a nuestro futuro.
como la región autónoma hui más grande de china, guyuan tiene muchos estudiantes de nacionalidad hui. debido al atraso económico, una gran cantidad de residentes están fuera de casa por trabajo industrial y, por lo tanto, dejan una gran cantidad de personas que quedan atrás. niños entre un montón de estudiantes de nacionalidad hui en la tercera escuela primaria en la ciudad de sanying. la tercera escuela primaria establece el hogar para los niños abandonados y por lo tanto borra su soledad y mejora sus estudios y vidas, haciéndoles sentir como en casa .
los materiales de lectura traídos por la biblioteca móvil se colocan cuidadosamente en la librería más visible de la biblioteca de la escuela. los libros se registran, los periódicos escritos a mano, las reseñas y los informes de lectura creados por los estudiantes después de unirse a las actividades de lectura están encuadernados en un volumen y ordenados cuidadosamente por los profesores.
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